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Dott.ssa Ilaria Mantero

Pedagogista – Esperta in Inclusione, Pedagogia Clinica e Processi Formativi

Sono la Dott.ssa Ilaria Mantero, pedagogista specializzata in inclusione scolastica, pedagogia clinica e progettazione educativa.
Da anni accompagno bambini, famiglie, scuole ed enti nella costruzione di percorsi formativi personalizzati, capaci di valorizzare le potenzialità individuali e promuovere benessere, autonomia e sviluppo.

Il mio lavoro nasce da una visione chiara:
l’educazione è il primo vero motore di trasformazione sociale.

Formazione Accademica

  • Laurea Magistrale in Pedagogia, Ricerca e Progettazione Educativa
    Università degli Studi di Genova
    Tesi dedicata all’Agenda 2030 e alle sue ricadute nei sistemi educativi.

  • Laurea in Esperto nei Processi Formativi
    Università degli Studi di Genova
    Tesi sui percorsi ECM e sulla formazione in ambito medico.

  • Master in Pedagogia Clinica e Scienze Mediche Correlate
    Università degli Studi di Genova
    Tesi sulla figura del pedagogista clinico come professionista ponte tra educazione, salute e benessere psicofisico, con particolare attenzione ai contesti scolastici e ai bisogni educativi complessi.

  • Dottorato di Ricerca – Università di Almería (Spagna)
    Progetto di ricerca in ambito delle Scienze Sociali, focalizzato sull’impatto dei processi educativi inclusivi nei contesti multiculturali e sulla costruzione di modelli pedagogici innovativi capaci di rispondere alle nuove sfide sociali, cognitive e relazionali della scuola contemporanea.

  • Formazione AIRIPA – Università di Torino
    Approfondimenti su:

    • disturbi della condotta
    • gestione delle disabilità in ambito scolastico
    • strategie inclusive
    • spettro autistico e incremento della casistica diagnostica

Esperienza Professionale

Dal 2019 opero come docente per il Ministero dell’Istruzione e del Merito, ricoprendo incarichi in:

  • scuola dell’infanzia
  • scuola primaria (posto comune e sostegno)
  • scuola secondaria di primo e secondo grado

Questa esperienza mi ha permesso di sviluppare competenze solide nella:

  • gestione della classe
  • progettazione educativa personalizzata
  • presa in carico di studenti con BES e disabilità
  • mediazione linguistica e culturale per studenti stranieri

La conoscenza di inglese e spagnolo mi consente di facilitare l’inserimento scolastico e sociale di bambini e ragazzi provenienti da altri Paesi, offrendo un supporto educativo realmente inclusivo.

Progetti Educativi e Collaborazioni

Sono autrice di un libro realizzato in collaborazione con il Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali dell’Università di Catania, dedicato al ruolo dell’educazione come leva di sviluppo sociale.

Tra i progetti più significativi:

Laboratorio di Pre-scrittura e Pre-lettura – I.C. Sestri Ponente (GE)

Un percorso rivolto a sette classi della scuola dell’infanzia, articolato in:

  • Percorso scientifico-botanico sul ciclo della vita
  • Didattica emozionale e teatrale per lo sviluppo psico-emotivo
  • Laboratorio artistico per potenziare memoria e creatività

Un’esperienza che ha confermato quanto la creatività sia un ponte privilegiato verso l’apprendimento.

Servizi Offerti

Supporto professionale per:

  • famiglie che cercano orientamento educativo
  • bambini e ragazzi con bisogni educativi speciali
  • scuole che desiderano potenziare inclusione e progettazione
  • enti e associazioni che necessitano di consulenza pedagogica
  • professionisti che richiedono formazione mirata

Il mio approccio è scientifico, empatico e orientato ai risultati, con interventi personalizzati e basati su evidenze.

Visione e Obiettivi

Sto completando il mio percorso per diventare Professoressa di Scienze Umane, con l’obiettivo di portare la mia esperienza nella formazione delle nuove generazioni e nella diffusione di una cultura educativa inclusiva, innovativa e socialmente responsabile.

le mie opere 

1. Il pedagogista clinico: Ascolto, progettazione, cura

Edizioni &100 Group – Collana “Pedagogia e formazione”, Vol. 1 Formato: Kindle (Print Replica) Pubblicazione: 1 aprile 2025

Presentazione dell’opera

Questo volume rappresenta uno dei contributi più completi e aggiornati sul ruolo del pedagogista clinico nella società contemporanea. Il testo esplora:

  • la preparazione formativa necessaria per operare in ambito clinico-educativo

  • gli ambienti professionali in cui il pedagogista è chiamato ad agire

  • il confronto tra metodologia pedagogico-clinica e approcci della pedagogia medica

  • casi clinici reali, interviste e testimonianze che arricchiscono la narrazione

L’opera si distingue per la capacità di unire rigore scientifico e accessibilità, rendendola utile sia per professionisti che per studenti in formazione.

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“Metodologia della ricerca sociale”

di Ilaria Mantero – 2025
137 pagine – Independently Published

Un testo fondamentale per comprendere e applicare la ricerca nelle scienze sociali

“Metodologia della ricerca sociale” è un volume pensato per chi opera nei contesti educativi, scolastici e formativi e desidera comprendere come la ricerca possa diventare uno strumento concreto per leggere, interpretare e migliorare la realtà sociale.

Il libro introduce in modo chiaro e rigoroso:

  • i fondamenti della ricerca sociale
  • la formulazione delle ipotesi
  • la raccolta e l’analisi dei dati
  • la scelta tra metodi qualitativi, quantitativi o misti
  • le considerazioni etiche e la tutela dei partecipanti

Grazie a un linguaggio accessibile e a una struttura didattica efficace, il testo accompagna il lettore nella comprensione dei fenomeni sociali, culturali ed educativi, con particolare attenzione alla scuola secondaria di secondo grado, dove la ricerca diventa uno strumento essenziale per progettare interventi educativi mirati e basati su evidenze.

🎯 A chi si rivolge

  • studenti universitari
  • docenti e formatori
  • pedagogisti e professionisti dell’educazione
  • ricercatori in formazione
  • dirigenti scolastici e operatori sociali

Il volume è ideale per chi desidera acquisire competenze metodologiche solide e applicabili nella pratica quotidiana.

🧠 Perché è un’opera importante

La ricerca sociale permette di:

  • comprendere i bisogni reali degli studenti
  • analizzare dinamiche scolastiche e relazionali
  • progettare interventi educativi efficaci
  • migliorare la qualità della didattica
  • sostenere politiche scolastiche più inclusive

Il libro si propone come un ponte tra teoria e pratica, offrendo strumenti concreti per leggere la complessità della società contemporanea.

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🌍 L’Agenda 2030 e la programmazione educativa nella secondaria di secondo grado

di Ilaria Mantero

Studio Mantero – Collana Pedagogia e Formazione

“L’Agenda 2030 e la programmazione educativa nella secondaria di secondo grado” è un volume pensato per accompagnare docenti, educatori e formatori nella costruzione di percorsi didattici innovativi, consapevoli e orientati alla sostenibilità.

Il libro analizza in modo chiaro e accessibile:

  • la nascita e la struttura dell’Agenda 2030
  • i 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile
  • il ruolo della scuola nella promozione della cittadinanza globale
  • la tutela della donna, della salute e dell’ambiente
  • esempi di programmazione educativa operativa per la scuola secondaria

L’opera offre strumenti concreti per integrare i temi della sostenibilità, dell’inclusione e della responsabilità sociale all’interno della didattica quotidiana, rendendo gli studenti protagonisti attivi del cambiamento.

🎯 A chi è rivolto

  • Docenti della scuola secondaria
  • Educatori e formatori
  • Studenti universitari in ambito pedagogico
  • Professionisti dell’educazione
  • Scuole che desiderano innovare la propria offerta formativa

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Giuseppe Santi